以下文字资料是由(历史认知网 www.lishirenzhi.com)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！
摘要：当前造假“十大手段剖析”（下）◆手段八：题跋欺世所谓“题跋欺世”．即造假者利用人们盲目相信名家鉴定题跋的心理，刻意伪造名家的假跋，以骗取买家的信任，诱使其上当受骗。很多经营机构为打消买家的畏惧心理，纷纷打出“家属提供”牌来应对。总之，“假冒家属之名”或“家属提供的却是伪作”，这两种现象目前在市场并非个例。如此伪作竟被称作是“大师画予学生”的作品，实在荒唐可笑。
当前造假“十大手段剖析”（下）
◆手段八：题跋欺世
所谓“题跋欺世”．即造假者利用人们盲目相信名家鉴定题跋的心理，刻意伪造名家的假跋，以骗取买家的信任，诱使其上当受骗。该伎俩目前多在”古代书画”或”近现代书画大家作品”中使用，拍价相当可观，寸目法着实了得。市场上露面的一幅董其昌《仿倪云林山水》，其上面吴湖帆的题笞与边跋，均是明显伪题。
董其昌乃明末书画大家，其继承了元赵孟頫以书入画的传统，格外强调笔墨的内涵，将自己清淡冷逸、颇具禅意的书法用笔运用到山水画创作中，从而使他的山水画具有一种平淡天真，超凡脱俗的境界与韵味，对后世影响很大，是继元倪瓒(号云林)之后对山水画做出较大贡献的一位巨匠。董其昌的山水用笔分明，层次清晰，追求笔法精致，画风“幽深淡远”。《仿倪云林山水》既不见董其昌自己的笔墨处理，也毫无其所仿倪瓒的画风，其题签”董文敏为金文石仿云林画绢本绝品，梅景书屋珍秘”，系明显伪题。吴湖帆乃近代书画、鉴藏大家．其书法融颜、米、黄诸家笔意，功力非凡。我们看现藏浙江博物馆的《明董其昌仿梅道人山水》上吴湖帆的边跋，则真伪立判无疑。现如今拍场中名家假跋众多，投资者应多加警惕，以免落此陷阱。
◆手段九：著录伪装
所谓”著录伪装”，即想方设法将赝品混入图录，加以伪装处理，利用国人相信”白纸黑宇”的心理进行欺骗，此手法近几年十分常见。现如今随着出版业管理上的漏洞，书刊市场秩序较为混乱，一些造假者或持假者便乘机把伪作与真迹混在一起印刷出版，伪作摇身一变，身价倍增。所以广大收藏爱好者对近些年出版的各种形形 ... 的图录都应谨慎对待，尤其是认为那些曾经拍卖成交、已有成交记录的东西就是真品，如此将大错特错。此外，让赝品参加一些并不权威的所谓”大展”而编入展览图录，也是此手段的另一种方式。市场上露面的一幅徐悲鸿《苍鹰》即运用此法，该作品曾参加了一在海外举办的”20世纪中国画大展”，并著入图录，如此看来，这样的展览权威性令人置疑。今天各种目的与动机的展览众多，权威性与从前相比大打折扣，不少赝品也混夹其中，更有别有用心者利用此招来达到其不可告人的目的。徐悲鸿擅画猛禽，他画的鹰、鹫都形态逼真，十分传神。我们看馆藏的几件鹰画《鹰石》、《松鹰》等．无论立鹰与飞鹰都显露出他画鹰的高超功力与水平。他画的鹰既造型精确．又笔墨精良，尤其是在形的把握上在近代更无人可比。拍品不仅鹰的刻画丑陋，石的勾染更是惨不忍睹，与悲鸿大师的真迹有天壤之别。
◆手段十：“家属提供”
所谓”家属提供”．即由于近几年来拍场上赝品众多，买家对拍品真伪普遍心存疑虑．信任危机已成为市场中的严重问题。很多经营机构为打消买家的畏惧心理，纷纷打出“家属提供”牌来应对。应该说此法出发的动机是良好的，但由于市场的复杂性．不免被有些人巧加利用，一些伪作也纷纷以来自“家属”的名义出现。更有少数拍品确来自画家友人或学生之家属．但拍品本身却大有问题，此种行为往往具有更大的欺骗性。总之，“假冒家属之名”或“家属提供的却是伪作”，这两种现象目前在市场并非个例。市场上曾见到一幅徐悲鸿《雄狮》即属此类。
徐悲鸿一生画狮很少．他画的狮皆含有极大的象征意义，将中国比作沉睡之东方雄狮，一旦醒来将震惊世界。在抗战时期他画的《负伤之狮》、《侧目》无不表达出一种宁死不屈、藐视敌人的民族气节。在狮画上他题写“危亡益丞．愤气塞胸。”“国难孔丞．聊抒忧怀。”体现了其忧国忧民之情怀。在赴欧留学期间，他经常到动物园对狮写生，观察狮的奔腾坐卧之状，画了大量的速写，故他对狮的形体与习性了解很深，研究极透，画起来颇为得心应手，所以他画的狮栩栩如生，活灵活现，在形与神的把握上难有人出其右。我们看现藏徐悲鸿纪念馆的5件狮画，均具有超强的造型功力．近代画狮高手张善扦、何香凝，亦难望其项背。
反观市场上露面的《雄狮》，很多地方都露出了破绽。首先，狮的轮廓勾勒怯弱无力．无复筋骨，与大师苍劲浑厚、遒劲有力的画法迥异。其背部用线过直，呆板僵硬，狮腿与狮爪的用线更是软弱无力，惨不忍睹。其二，狮的脸部细微刻画极不到位，眼珠大小相同毫无变化。其三，狮鬃；麦乱不堪．狮尾则勾勒无力。其四，石的勾染毫无法度。其五，题款书法矫揉造作，轻飘无力。其六，该作品并未能表达出极强的明暗效果及立体表现，这也是其最大败笔。对比徐悲鸿绘于1938年的《负伤之狮》和1939年的《侧目》两件真迹，真伪一目了然。如此伪作竟被称作是“大师画予学生”的作品，实在荒唐可笑。
编辑：之君
以上内容由历史认知网整理发布(WWW.lishixinzhi.Com)如若转载请注明出处。部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。特别申明：本文内容来源网络，版权归原作者所有，如有侵权请立即与我们联系（devmax@126.com），我们将及时处理。