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摘要：名人成长故事爱迪生 电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空 见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至 关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名...
名人成长故事爱迪生
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空 见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至 关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的 一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328 种。一个只读过三个月书人，怎么 会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一 定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。 1847 年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时 候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人 的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。 一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在 *** 底下干嘛呀？” 妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四 处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里， *** 下放了好多鸡 蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又 是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞， 人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天 空去。
结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。 好不容易，爱迪生长到了8 岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为 从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目 瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生 马上站起来问：“老师，2 为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了， 他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后， 爱迪生就被老师赶回家了。 爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相 反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别 感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起 实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。 长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找 到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后， 每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发 明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。 没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机 试制成功了。
爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。 应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了 电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起 相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话 的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的 发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。
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