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摘要：友爱在集体中参考作文一：友爱在群众中在班这个温暖的群众中，友爱随处都能够发现。自从踏入它，友爱便在同学们的心中根深蹄固。在这样一个校园中，又在这样一个充满友爱班群众中，同学们不会感到欢乐吗？友爱在群众中，在每个同学的心中。参考作文二：友爱在我们的群众中_800字爱能够宽容一切，爱也能够接纳一切。
友爱在集体中
参考作文一：
友爱在群众中
在班这个温暖的群众中，友爱随处都能够发现。自从踏入它，友爱便在同学们的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭伤了左脚，从此左脚就包裹得严严实实，行动十分不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯，一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看，东就走到我跟前，问：“怎样啦？来，我扶你上楼梯。”没等我答应，他已经扶着我，漫步校园，一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声，原来竟中也来了，他看着我那像饭团的脚，问长问短，脸上大皱纹显露著，有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手，另一个搀着我的左手，我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那动听的歌曲，那校园的欢声笑语，那幽静的校园环境，使人感到心旷神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的图画中！
来到课室，不必说帮忙我放书包和其他东西，单是那一声声亲切的问候声，就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，花草树木仿佛更加朝气蓬勃了，校园的建筑更加宏伟了，听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
在这样一个校园中，又在这样一个充满友爱班群众中，同学们不会感到欢乐吗？不为此而感到自豪吗？
友爱在群众中，在每个同学的心中。
参考作文二：
友爱在我们的群众中_800字
爱能够宽容一切，爱也能够接纳一切。友爱同样能够。想看我们班的“友爱”镜头吗？请快快随我来。
镜头一：“呕”只听一声哗啦，小明在位子上吐了一地都是。顿时，教室里臭气难闻。“咦，小明怎样啦？”“可能是生病了。”“走，看看去。”一伙同学走向小明，把小明围得水泄不通，班长关切地说：“小明，怎样啦？你生病了吗？小明抬头说：“我妈昨晚加班，晚上我就吃了一点点凉稀饭，可能受凉了。”“呀，小明，你怎样不早说啊，跟我家住这么近，也不上来和我一齐吃。”小强说。小强那个人平常爽爽快快，干脆利落，经常帮忙同学。“唉呀，别说那么多了，还不赶快把小明送去医务室。”“对，对。”大伙们七手八脚地把小明送到了医务室，又把小明吐了一地的东西扫干净，下课了，同学们又把自我的零食拿去分给小明吃，小明感激地说：“多谢，多谢你们啊！”“没事，谁让我们是同学呢，别说了，快吃吧！”爱在班级悄悄传播开，一股暖流涌上小明心头。
镜头二：“大家把昨日的提纲都拿出来，放在桌子上，我要检查。”数学老师说。同学们一个个把提纲都放在了桌子上，该轮到小红了，但是她左找右找也找不出来，“嗯，怎样回事，小红你的提纲呢？”“我好像忘在家里了。”她吞吞吐吐地说。“好吧，下课到我办公室来。”下课了，小红走进了老师办公室，过了五分钟，她出来了。她一出来，就被同学们围住了，“小红，老师对你说了什么啦？”听这一问，小红立刻就哭了，边哭边说：“老师说我记性太差了，我，我总是忘记带东西。”“小红，别哭。”班长边说边拿纸巾擦去小红脸上的泪珠，“别着急，以后放学，我提醒你第二天带什么，好不好？”“多谢，你们对我太好了。”“哪里的话，谁叫我们是同学呢，好了，别哭了，回班级吧！”他们扶了小红进了班级，走廊上留下了一群动人的背影，爱在大伙里悄悄地传开了，一股暖流涌上小红心头。
镜头三：……
镜头四：……
……
这些动人的场景，无一都留在我的内心，有空时，就拿来细细品尝，一些忧愁、悲伤瞬间就融化在这些场景中，友爱在我们的群众中。出处:binzz,转载请保留。
参考作文三：
友爱在我们群众中
友爱也是一种亲情，一个没有兄弟姐妹的人，他是孤僻的，他永远感受不到友爱的完美，他也不会明白友爱到底是什么味道。
友爱在我们的生活中，就像一股永远流淌著的温泉；友爱在我们的心中，就像一朵永不凋谢的鲜花；友爱在我们的群众中，就像一颗闪烁的星星。
是的，友爱在我们的群众中，就像一颗闪烁的星星，它让我们的班群众在荣光闪耀中沐浴。
友爱使我们更团结，使我们更有凝聚力。在一个群众中，友爱是不可缺少的一部分。就拿一个班群众来说吧，当身旁的同学患难时，伸出援助之手，助他人一臂之力，迎难而上；当发现某位同学的成绩在下降时，主动去帮忙补课；当知道某位同学生病了，不能来上课，主动去探望，如果有时刻还能够给他补课；当某位同学因有事而不能参加劳动时，主动代替。
友爱在我们的群众中，它时刻围绕在我们身边，如果没有友爱，那将会是一个怎样的世界？
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