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摘要：干脆，他就给这只老狐狸取名为“老博士”。“老博士”只好又爬上岸。>“老博士”带着三只小狐狸，钻进密林不见了。它吱吱地叫着，迎着“老博士”跳过去。它要保护自己的小家伙，便向老博士主动出击了。令人奇怪的是“老博士”竟不堪一击。罗曼诺看得出，“老博士”不想放弃它的猎物，它在跟母狍子周旋，伺机反扑。
这里讲的“老博士”，可不是什么专家学者，而是一只老狐狸。在动物天地里，在童话王国里，在寓言世界中，在人们日常交谈中，狐狸往往是诡计多端、颇有智力的角色。有些传闻，更是神乎其神，几乎把狐狸的智慧描绘得比人还高一筹，成了神仙了。——不是么，在中国的词典里，就有“狐仙”一词，说是狐狸能修炼成仙，化为人形，与人来往。 神话归神话，传说也只能当作传说，都不能作为科学依据。从科学的角度探测，狐狸究竟聪明到什么程度？它们果真具有传说中的那些超乎寻常的智慧吗？ >法同动物学家罗曼诺，正在写一本有关狐狸的专著。他为了得到第一手资料，想亲眼看看狐狸所耍的阴谋诡计，以便增加些感性知识，好使自己的著作写得更主动活泼些。 >有人告诉罗曼诺，法国南部那片大森林里，有山鸡、野兔、狍了、还有不少狐狸。据老守林员布朗克介绍，在这群狐狸中，有只智足多谋的老家伙，它简直不是狐狸，而是个学识渊博的老博士。干脆，他就给这只老狐狸取名为“老博士”。 >罗曼诺听说有这件事，便慕名而去。他多方打听，终于找到了布朗克。 >布朗克得知他是位动物学家，便热情接待了他。这片森林是受国家法律保护的，别说活物，就是一草一木，也没人敢随便砍伐。这谁都知道。不过，布朗克老头还是再三叮嘱：“千万别吓着老博士！你可以拍照，可以摄像，但千万别让它们发觉你！它们就这么一块宝地，让它们过自己的日子吧，兔子、狍子、狐狸……它们和睦相处也好，互相残 ... 也罢，那是它们之间的事，你别去干涉它们……” >布朗克唠唠叨叨个没完，直到把罗曼诺带到森林中一个小山坡上才住嘴。这儿有座用水泥浇铸的大树桩。外面用颜料涂成深褐色，还绘上树皮的条纹，不细看，还真以为是树桩哩。 >这树桩是个观察室。里面有坐椅、工作台、望远镜、茶壶和一些简单用品。坐在这树桩里，周围景色，看得一清二楚：左边是条小溪，溪水从密林里淙淙流过来，拐个弯，向杉树林流去。 >右侧是高大的松树林，终年不落的树叶，不透一丝阳光，地下永远是阴冷潮湿的，而眼前的这片草地，森林里的小动物们喜欢到这儿吃草、喝水、聚会，因此，这儿便成了观察野生动物的好地点。 >送走布朗克，罗曼诺便钻进观察室，放好望远镜，架好摄像机，耐心等待着。 >其实，用不着说“耐心”二字。布朗克走后没多久，一只老狐狸就从小溪拐弯的地方走了出来。在它身后，跟着三只小狐狸崽，蹒跚地跟着。罗曼诺装上录相带，一边看，一边开始摄像。 >毫无疑问，老狐狸是带着孩子们出去散步的，现在要越过小溪回家休息了。罗曼诺看看手表：九点多钟了，炎热的阳光晒得地上热气腾腾，它们是该回家休息了。 >观察室里又闷又热。罗曼诺一点儿也不觉得。他目不转睛地盯着这狐狸母子。 >老狐狸走到小溪边，直接跳进水里。溪水很浅，连它的肚皮都没沾湿。 >它走到露出水面的一块大石头旁，纵身一跳，蹦了上去。它转身招呼三只小狐狸赶快到自己跟前来。可这三个小家伙一个也不肯去，只在溪边跑着，哀怨地尖叫着，不敢下水。有一只胆大点儿的狐狸息，刚把一只爪子伸得水里，立刻就像被开水烫着了似的，连忙缩了回去。 >孩子们的怯懦激怒了狐狸妈妈。它跳回岸上，轻轻地尖叫了几声，这是在劝它们哩。而小狐狸们却缠着它，抓它那已开始脱落的毛，它们一个个在地上打滚，大概是为母亲回到它们身边而高兴吧。殊不知，它们的目的地是小溪那边的家，而不是小溪这边的草地呀。 >老狐狸——啊，不，看来这就是布朗克说的“老博士”了——又跳进水里，再次召唤它的孩子们，可它们还是不肯下水。“老博士”只好又爬上岸。 >这次，它不再低声尖叫了，而是怒气冲冲地大叫起来。经它这番严厉的训斥，有只小狐狸壮着胆子，跟在母亲后面，走到了对岸。而剩下的两只，依然怕水，它们抱怨似地尖叫着，呼唤妈妈快回到它们身边去。 > >罗曼诺一边看，心里在说：两边都有它的孩子，看它怎么办。 >“老博士”有办法。它将那只胆大的、已跟着它 过小溪的孩子又赶下水，逼它跟着自己回到对岸去。它要给那两个胆小鬼做示范，告诉它们该怎样 过小溪。这一招可真灵，当它再次向对岸走去时，后面已跟着两个小家伙了。剩下最胆小的那只，吱吱地叫得更凄惨了。 >“老博士”返转身，飞快地奔向岸边，它跳到第三只小狐狸身边，用爪子在它柔嫩的细毛上打了一下，然后将它叼起来，扔进溪水里。这个可怜的胆小鬼全身浸在水里，一骨碌爬起来，用爪子撸撸脸。这时，“老博士”头也不回地向对岸跑去，那小狐狸紧紧地跟着它爬上了岸。 >“老博士”带着三只小狐狸，钻进密林不见了。 >罗曼诺放下摄像机，感叹地说：”这老博士还懂得教学 ... 呢。” >罗曼诺擦擦额头的汗水，想休息一下，可“老博士”好像存心要给他表演节目似的，当它把三个孩子刚送回家，就又出来了。后面还跟着另一只狐狸，看来这就是它的丈夫了。 >两只狐狸：“唰唰唰”几步就 过小溪，钻进松树林里了。罗曼诺心里嘀咕：这两个老家伙丢下家里的孩子不顾，双双出来干什么？ >罗曼诺顾不上去想那两只老狐狸了，因为在小溪那头，走来了一只母狍子，后面跟着一只小狍子。小狍子全身长着白点儿.看得出，它是跟着母亲出来游逛的。 >母狍子没过小溪，一直朝观察室前的草地上走过来，小狍子蹦蹦跳跳地跟着它。走近时，连小狍子两肋上的小白点儿也数得清了。 >母狍子站在草地上，将头左右转转，谛听了一会，设发觉什么危险，便低头啃起草来，小狍子在它腿旁转来转去，大概是想喝奶了。 >母狍子正在吃草，“老博士”从松休里钻出来了。它将身子贴在地上，悄悄地向母狍子爬去。母狍子似乎觉察到什么。它抬起头，两耳抖了抖，警惕起来。它一下子发现了“老博士”。它吱吱地叫着，迎着“老博士”跳过去。它要保护自己的小家伙，便向老博士主动出击了。令人奇怪的是“老博士”竟不堪一击。转身朝松林里撤退。罗曼诺看得出，“老博士”不想放弃它的猎物，它在跟母狍子周旋，伺机反扑。 >母狍子发觉这只狐狸年岁上身，也许不是自己的对手，它便伸出前腿，向它连续发起攻击。“老博士”没有还击，而是一退再退，那只小狍子吓得在原地打转转，后来，它想往母亲身边跑，可是来不及了。从一棵大松树背后，突然又蹿出一只狐狸，它猛扑上来，一口叼起小狍子，转身向小溪奔去。 >它几乎是纵身一跳，就越过了小溪，奔进树林里。 >这边，母狍子发觉它的孩子被另一只狐狸叼走了，它惊恐万状，转身去追，然而，后面的“老博士”不放过它，扑将上来，咬它的腿，咬它的尾巴。 >母狍子眼见自己性命难保，只好“吱吱”地哀叫几声，向小溪上游逃去，“老博士”也不追赶，返转身，又钻进松树林里。 >罗曼诺被刚刚这场生死搏斗看呆了，以至忘了将全过程拍摄下来，他懊丧不已。唉。多么精彩的镜头啊。这两只狐狸。配合得如此默契，真叫人难以致信。套用人类的军事术语，这不就是“诱敌深入”，或是什么“打埋伏”、“打掩护”的战术吗？” >罗曼诺看到这样的场面，真大开眼界，欣喜万分。他不觉得累，不觉得渴，也不知道饿。但令他迷惑不解的是：“老博士”让丈夫回去喂小狐狸，它留在松林里干什么？它还有什么鬼把戏？也许在它的生活经历中己掌握了某种规律，算准等会儿还有什么小动物要到这儿来，最终成为它的美餐。是的，肯定是这样。这儿有草地，草地上除了鲜嫩的青草，还有昆虫、蝈蝈之类。这儿是食单动物的天然粮仓，自然也就是食肉动物的狩猎场。大自然就是这么奇妙。人们用“食物链”这个词来概括这一自然现象，是很贴切的。 >
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