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摘要:在第一街和第二街的拐角处,有一座矮小的砖房,上面画着“布莱尔商学院”。从几个街区外就可以看到这个褪色的标志,但很少有人知道它对20世纪初斯波坎教育体系的重要性。在迅速发展的工业经济中,商业大学的宗旨是培养职员、打字员和簿记员。在20世纪第二个十年教育标准化之前,大多数美国人生活在农村地区,那里的高中以外的教育并不普遍。此外,在快速城市化和工业化的环境下,人们离开农村去培训更多的商业和工业技术工作。
在第一街和第二街的拐角处,有一座矮小的砖房,上面画着“布莱尔商学院”。从几个街区外就可以看到这个褪色的标志,但很少有人知道它对20世纪初斯波坎教育体系的重要性。
在迅速发展的工业经济中,商业大学的宗旨是培养职员、打字员和簿记员。在20世纪第二个十年教育标准化之前,大多数美国人生活在农村地区,那里的高中以外的教育并不普遍。此外,在快速城市化和工业化的环境下,人们离开农村去培训更多的商业和工业技术工作。布莱尔商学院为那些预算少或缺乏能力使他们不适合上大学的人提供实用教育。相反,学生们通过学习速记、书法、打字和簿记等课程为务实的职业生涯做准备。布莱尔商学院,和其他许多商学院一样,作为一种补充性的高中,除了一个简短的暑期课程外,还开设了语法、英语和拉丁语课程。
布莱尔商学院,据说是一个相当成功的企业。H、 布莱尔在1897年组织了这所学校,几年内就招收了500多名学生。这所学院在乡村报纸上大肆登广告,吸引了来自太平洋西北部各地的潜在学生。它还派出棒球队、篮球队和足球队,这些球队在与冈萨加、华盛顿州立大学甚至当地高中的比赛中似乎一直保持着令人憎恶的失利记录。
这所学校在1933年大萧条时期关闭。今天,这座建筑仍然是重新焕发活力的市中心区的公寓空间
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