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摘要：为什么孩子们相信这个来自北极的快乐男人？然而，我实验室的研究表明，83%的五岁孩子认为圣诞老人是真的。在最近的一项研究中，我们发现84%的家长报告说，他们在圣诞节期间带孩子去拜访了两个以上的圣诞老人冒充者。美国邮政局现在推出了一个“圣诞老人来信”计划，在这个计划中，它会为孩子们给圣诞老人的信提供个人回复。在相信圣诞老人的过程中，孩子们实际上锻炼了他们的科学思维能力。
这篇文章最初是在对话会上发表的。这篇文章为Live Science的专家之声：Op Ed&Insights贡献了一篇文章。
节日来临了，随之而来的神话也是如此，其中最突出的是圣诞老人的故事。这一次，许多孩子被讲述了一个永远活着的人，住在北极，知道世界上每一个孩子的愿望，驾驶驯鹿拉的雪橇，通过烟囱进入自己的房子，而大多数孩子甚至没有烟囱。
鉴于这个故事中的许多荒谬和矛盾，它是令人惊讶的是连小孩子都会相信。然而，我实验室的研究表明，83%的五岁孩子认为圣诞老人是真的。
为什么
“进化优势？”“在这个悖论的根源是一个非常基本的问题，关于儿童的本质是一个天生轻信的存在-即相信他或她所说的一切-与一个理性的。著名的作者和动物行为学家理查德道金斯，在1995年的一篇文章中，提出儿童天生轻信，并且容易相信任何事。他甚至认为这是孩子们相信的一个进化优势。
他用一个生活在鳄鱼出没的沼泽地附近的小孩的例子很有说服力地说明了这一点。他的观点是，那些持怀疑态度，倾向于批判性地评价父母不去那片沼泽地游泳的建议的孩子，比那些不假思索地听从父母建议的孩子活下来的机会要小得多。
这一观点很容易被许多人接受，包括18世纪的哲学家托马斯里德和发展心理学家，他们认为孩子们对人们告诉他们的东西有强烈的偏见。
和成年人没什么不同吗然而，我实验室的研究表明，孩子们实际上是理性的、深思熟虑的信息消费者。事实上，他们使用许多和成年人一样的工具来决定相信什么。那么，成年人用什么工具来决定相信什么，有什么证据表明孩子拥有这些工具呢
”我将重点关注三个方面：一是关注嵌入新信息的上下文。第二个倾向是测量新的信息对抗现有的知识库。第三个是评估他人专业知识的能力。
让我们先看看上下文。
想象一下阅读一篇关于一种新鱼类的文章，我们称之为“surnits”。然后想象一下你在两个完全不同的上下文中阅读这篇文章，其中一个上下文是你的医生迟到了，而你在等待房间阅读科学协会的官方杂志《国家地理》的一篇文章。
在另一种情况下，你在杂货店排队等候和阅读美国超市小报《国家询问者》时，会遇到关于这一发现的报道。我的猜测是，你介绍这条新信息的背景会引导你对这条新鱼的现实状况的判断。我们告诉他们一些他们从没听说过的动物，比如苏尼特。一些孩子是在一个奇妙的背景下听说他们的，在这个背景下，他们被告知龙或鬼会收集他们。其他的孩子在科学的背景下学习了surnits，在他们被告知医生或科学家使用它们的时候，“KDSPE”“KDSPS”四岁的孩子更可能声称SurnITs真的存在于科学语境中，而不是在幻想情境中。“KDSPE”儿童如何使用知识和专长“KDSPs”，我们作为成年人学 ... 主要方式之一。新事物是从别人那里听到的。想象一下，从一个海洋生物学家那里听到一种新的鱼，而不是从你隔壁邻居那里听到的他经常以外星人绑架的报道取悦你。你对这些来源的专业性和可信性的评估大概会指导你对这条鱼的真实存在的信念。在另一个研究项目中，“KdSPE”“KDSPs”“KdSPE”“KDSPs”，我们向幼童提供了可能的新动物（例如，生活在海洋中的鱼），不可能。一种生活在月球上的鱼）或不可能的（例如，像汽车一样大的鱼）。然后我们让他们自己决定实体是否存在或者问某人。他们也听到动物园管理员（专家）或厨师（非专家）的报告。
我们发现孩子们相信可能存在的实体，而拒绝不可能存在的实体。孩子们通过比较新的信息和他们现有的知识来做出这些决定。对于那些不太可能的动物——那些可能存在但稀有或奇特的动物——当动物园管理员声称它们是真正的厨师时，孩子们更容易相信它们。“KDSPE”“KDSPs”，换句话说，孩子们像大人一样使用专门知识。“KDSPE”，如果孩子们很聪明，那就是成年人“KDSPs”。他们为什么相信圣诞老人？”
的原因很简单：父母和其他人不遗余力地支持圣诞老人的神话。在最近的一项研究中，我们发现84%的家长报告说，他们在圣诞节期间带孩子去拜访了两个以上的圣诞老人冒充者。
书架上的精灵，最初是一本关于精灵在圣诞节前后向圣诞老人告知孩子行为的儿童图画书，现在是一个价值数百万美元的特许经营权。美国邮政局现在推出了一个“圣诞老人来信”计划，在这个计划中，它会为孩子们给圣诞老人的信提供个人回复。
为什么我们会觉得必须付出这么大的努力？为什么杰克叔叔坚持要在平安夜爬上屋顶，跺着脚，摇着铃铛？”
的答案很简单：孩子们并非轻信我们告诉他们的一切。所以，我们成年人必须用证据压倒他们——屋顶上的铃铛，商场里的圣诞老人，圣诞节早上吃了一半的胡萝卜。
孩子们如何评价鉴于这种努力，孩子们不相信基本上是不合理的。在相信圣诞老人的过程中，孩子们实际上锻炼了他们的科学思维能力。
首先，他们评估信息的来源。正如我实验室正在进行的研究表明，他们更可能相信一个成年人而不是一个孩子知道什么是真实的。“KDSPE”“KDSPs”第二，他们使用证据（例如，在圣诞节早晨的空杯子和半个吃的饼干）来得出关于生存的结论。我实验室的其他研究表明，孩子们使用类似的证据来引导他们对一个幻想的存在的信念，即糖果女巫，她在万圣节晚上拜访孩子，留下新玩具来换取糖果。
第三，研究表明，随着孩子们的理解变得越来越复杂，他们倾向于更多地与圣诞老人神话中的荒谬，比如一个胖子怎么能穿过一个小烟囱，或者动物怎么能飞。
想知道怎么告诉你的孩子一些家长怀疑他们是否通过参与圣诞神话来伤害他们的孩子。哲学家和博主们都反对“圣诞谎言”的延续，有些人甚至声称它可能导致对父母和其他权威的永久不信任。那么，父母应该怎么做呢
没有证据表明信仰，以及最终对圣诞老人的不信任，会以任何显著的方式影响父母的信任。此外，不仅孩子们有工具去寻找真相，而且参与圣诞故事可能给他们一个锻炼这些能力的机会。
所以，如果你认为在圣诞节邀请圣诞老人到你家里来对你和你的家人来说是有趣的，你应该这样做。你的孩子会没事的。他们甚至可以学到一些东西
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