学生干部培训心得

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摘要：学生干部培训心得参考一：学生干部培训心得体会在富有革命气息的水乡洪湖，一句“洪湖水，浪打浪”唱响了祖国大江南北，这是一种精神的赞颂与传承。今年12月我荣幸的参加了我院组织的团学干部培训。在短短三个小时的团学干部培训领悟中，咱们与学校领导、知名教授、优秀教师近距离的接触，理解他们的精心指导，分享他们的人生经验。最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。

学生干部培训心得

　　参考一：

　　学生干部培训心得体会

　　在富有革命气息的水乡洪湖，一句“洪湖水，浪打浪”唱响了祖国大江南北，这是一种精神的赞颂与传承。

　　今年12月我荣幸的参加了我院组织的团学干部培训。透过这次十分有好处的培训领悟，我获益匪浅。在短短三个小时的团学干部培训领悟中，咱们与学校领导、知名教授、优秀教师近距离的接触，理解他们的精心指导，分享他们的人生经验。透过领悟，我对自我的处世态度以及做人方式有了一个全新的认识，我更加明确自我的人生好处和奋斗方向，更加懂得如何去珍惜大学生活，更加懂得如何去利用每一次的领悟机会。我要规划好大学四年、并更好的应对和解决本科生所应对的重重问题。

　　经过干部培训，咱们清楚咱们不再是普通的学生，正因咱们肩上担著衬著那个的职责；咱们不再是一般的同学，正因咱们拥有艰巨的使命。咱们务必时刻充满动力，正因咱们可能是很多人的发动机；咱们务必时刻充满 ... ，正因咱们可能是很多人的启辉器。咱们需要持续微笑，正因那也许影响着别人的情绪；咱们总要坚持乐观，正因那也许会成为大家前进的动力。

　　咱们作为一名学生干部，与其他同学一齐领悟、生活，咱们面临着和其他同学一样的实际问题，因此大部分同学都比较愿意向咱们这些学生干部敞开自我的心扉。因而咱们需要培养更加强大的综合素质与积累更加丰富的工作经验去为同学们更好地服务！有的时候，咱们要比普通的学生更加普通，这样会令他们觉得踏实稳健；有的时候，咱们要比一般的同学更加一般，这样会使大家感到平易近人。很多的时候，咱们需要思前想后，正因咱们代表了广大同学的根本利益；大多的的时候，咱们更要任劳任怨，正因咱们承载着同学们的极大信任。当咱们做到了这所有的一切，咱们才称得上一名合格的班级干部；当咱们做好了这所有的一切，咱们才能是优秀的班级核心!

　　作为班级干部，咱们的工作需要有宏观性、 ... 性、综合性、应用性等特点，咱们要结合学生工作面临的基本形势、任务与特点，进行决策、组织、指挥、协调、控制、管理和使用人才。更重要的一点，咱们需要培养自我的创新精神。究竟什么是“创新思维”呢？其实，咱们说的创新思维就是不受经验主义的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和 ... 的思维过程。创新思维相对于传统思维，所有人都有，但超多的创新思维被埋没了。因此咱们要打破思维定势和思维惯性，寻求一种质的飞跃！

　　此外，我想谈一下个人认为最具创新性、挑战性、综合性的素质拓展训练活动。在那里，咱们个人的成绩与团队成绩息息相关，因而既需要个人潜质的发挥，更需要团队协作的力量。没有任何的讨论，咱们达成了一种默契：心往一处想，劲往一处使！咱们每一名成员都坚信最终的成功，正因咱们的脸上绽放出 ... 与活力，咱们的眼中迸射出信心与动力；正因，咱们似乎是一支合作已久的团队，咱们似乎是一群默契十足的精灵。在每一次执行任务的过程中，咱们各尽所能，为了咱们共同的目标，正因，咱们知道，咱们能行！在最后保护鸡蛋装置的 ... 过程中，咱们都感到了紧张，但咱们却也更加冷静，正因，咱们清楚，咱们能行！在出现意见分歧的时候，咱们更加耐心，正因，咱们明白，咱们能行！不停地奔跑，换来的是每一个亮点的发现；彼此的沟通，换来的是每一次转机的出现。全身的汗水，记录著咱们前进的足迹；夕阳中的校园，证明著咱们成功的轨迹。此刻，我依然记得活动最后知道成绩的那一刻，我依然记得活动最后知道成绩的那一刻，咱们高呼，咱们嚎叫！咱们欣慰，咱们欢笑！正因咱们赢了！

　　最后，十分感谢学校组织的这次针对10级班级干部的培训，更加坚定了我工作的信念，我必须继续发奋，更好的为同学们服，时刻虽短但感触颇深。在领悟过程中，透过老师们的精辟讲解，我懂得了作为一名学生干部所就应做的，也进一步丰富了我的理论知识，能够说不论从思想上还是行动上都有了一个更高的认识，这次的干部培训也提高我个人的人生观、世界观、价值观！

　　参考二：

　　这次，我有幸参加了社区区长何老师为咱们社区干部培训而开展的一个讲座，听了何老师的精彩演讲以及透过咱们与何老师之间的问答，使我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织潜质、人际交流和沟通的 ... 等，从中受益非浅。下方我就简单谈谈听了本次报告会的心得体会和我在今后工作当中的打算。(人生格言个性签名)

　　社区学生干部这一群体在社区学生工作中扮演着十分重要的主角，是社区开展各项工作的得力助手，是学校和社区领导及管理员与学生之间相互沟通了解的一座桥梁，贯彻和落实各项工作的骨干。咱们与其他同学在社区中一齐领悟、生活，面临着和其他同学一样的实际问题，深知其解决问题的迫切性，因此，咱们要在社区的工作中更加用心的投入，担负起更大的职责，及时为同学们服务，帮忙他们解决困难。

　　优秀学生干部所需具备的两个条件：（1）具有坚定正确的政治方向，德才兼备，品学兼优。（2）有很强的工作潜质，在同学中能树立起威信，能主动承担学校和社区的工作，用心组织开展各项工作，有突出的工作成绩，能起到骨干、带头和模范作用。

　　首先，要有起码的政治素质，咱们中都是入党用心分子和写了入党申请书的同学，因此要有坚定的政治立场、高度的政治敏感性，能主动用心地领悟各项方针政策，关心国家大事，了解世界格局，提高自我的政策水平。要在思想和行动上持续先进性。因此我将要在以后领悟工作的课余时刻中不断加强自身的政治素质培养，拓宽知识面。

　　第二，加强思想素质培养。何老师说到：“咱们做学生工作是绝对不能有功利性思想的，要在工作中做到诚实、正直、公正、无私，能吃苦耐劳，持续勤俭、朴素的作风；做到言行一致，敢于对自我所说的话所做的事负责，遵章守纪，争做表率，树立好学生干部的形象，带好头、做好榜样。”听了何老师的一番话，我也深刻的体会、反省，认识到了自我思想上的一些问题，在今后的工作中我将以十分的热情和饱满的情绪去对待，发奋养成一丝不茍的工作作风，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自我是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，持续良好的精神风貌。

　　第三，注重自身潜质素质的培养。我归纳应具备八大潜质：科学决策潜质、贯彻执行潜质、组织领导潜质、处事应变潜质、语言表达潜质、综合协调潜质、开拓创新潜质以及领悟实践潜质。对于各项工作，我会尽量的安排好时刻，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。

　　第四，要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要有自信。都说“好事多磨”，对于同学遇到的问题要耐心帮忙解决，要做好一件事。务必具备个方面的心理素质，要有良好的心理准备，坚持不屈不挠的应对困难的作风。

　　第五，加强自身的PRO素质建设。不仅仅要学好自身的PRO知识，还要多读书以拓宽知识面，提高科学人文素质和人文修养，才不会“有知识没文化，有学识没修养”。领悟是学生的天职，学生干部在工作之余仍不能放松领悟，要合理配置时刻，学习并领悟领悟、工作和休息，学习并领悟协调自身的时刻和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

　　最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个群众是否有吸引力的标志，而个人主义正是咱们这些学生需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在潜质，更加高效的完成任务。

　　我将在今后的工作领悟当中时时刻刻以老师们提出的高标准严格的要求自我，遵守纪律，并按照社区的工作管理制度做好每项工作，争做表率，提高工作效率，培养朴素的工作作风，尽心尽力做好社区里的每一件事情，勇攀工作和领悟的高峰。

　　参考三：(微信签名)

　　学生干部培训归纳论文

　　上周参加了雏鹰学生干部培训，从老师的教导，学长的关怀，和与同学的讨论中，我明白了如何做好一名学生干部。作为一名合格的学生干部，首先应是一名学生，也就是要从学生中来，然后是一名干部，要回到学生中去，因此要做好学生干部，应做到“六有”（即“心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺”）和具备以下几点的潜质素质和意识：

　　1、树立高尚的思想道德情操，有必须的政治理论水平。对于一个学生干部而言，政治理论水平，是完成各项任务的前提条件。正因政治理论教育对于青年人世界观的构成、思想信仰及为人处世等，都起着相当重要的指导作用。它直接影响着青年人的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。假使学生干部自我的政治理论水平不高，那就很难开展学生工作。

　　2、具有较强的综合表达潜质。表达潜质主要是指文字表达和语言表达潜质。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。因此，让同学们理解自我的主张，督促同学们去执行任务，使自我的工作能在青年学生中产生良好的效果，那么就要做到：一是要说话具有充分的论据、明确的主题和目的；二是要语言结构清晰、逻辑严谨；三是要事例生动、用词准确，要尽可能简洁明快，要有活生生的事例和数据，力避空洞概括；四是要声情并茂，有感染力，使同学们听完你的讲话或看完你的文章后，产生共鸣，充满信心，从而起到号召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表达潜质不只是单纯的口才，在表达自我思想过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。那里非语言表达方式指仪表、举止、语言、声调和表情，人们透过这些能够更直观、更形象地决定你的自信和热情。

　　3、学生干部既是一个实际工作的组织者，也是一个决策者，这就要培养严密的组织活动潜质。组织活动潜质是在工作中运用所学的各种知识，做好干部工作的本领。这就要求作到以下三点：一是要大胆设想，共同协商，论证后，方可定论；二是要精心设计；三是细致安排，每项活动，每一个环节由谁专门负责，都务必落到实处。这样才能保证一项活动圆满、顺利完成，工作的效率才能提高。

　　4、学习并领悟几种协作协调 ... ，处理好一些关联的协调平衡潜质。协作、协调 ... 是建立在必须知识、经验基础上的一种工作技能。

　　①学生干部应学习并领悟在工作中增进友谊，以友谊促进工作的更好完成，善于在工作中领悟，妥善安排好领悟与工作的时刻。歌德说：“善于利用时刻的人，永远找得到充裕的时刻。”学生干部为了工作放下娱乐、休闲时刻，但是务必集中完成最重要的领悟任务，充分利用双休日，把积压的工作和耽误的功课完成。

　　②学生干部开展工作时，明确自我所任工作的职责。工作要有计划、有时刻表，开会要有主题、有资料，布署工作要注意各项任务的落实。少开会，开短会，切忌不著边际，效率低的长会议，不安排在领悟的黄金时刻，可安排在课外活动或午饭后，晚餐后的零碎时刻。

　　③学生干部应不断改善自我的工作方式、 ... ，不断发现自我工作中的缺点，归纳工作中的失误，虚心理解他人意见，不断改善自我的工作 ... 。若有什么活动计划或安排，应事先和其他干部、同学商量，充分发挥民主，让大家都有发表自我意见的机会。作为干部呢，则要认真听取意见，使每个人真正感到自我是群体中的一分子。这种工作方式，如果能够做到，自然就密切了与同学的关联，缩小、甚至消除彼此间心理上的差距，增进相互间的了解，有利于调动群体的用心性，增强群众的凝聚力。不断改善自我的工作方式，能够透过“自我反省”和“群众帮忙”两种方式，随时召集干部和同学进行讨论，归纳工作中的得失问题。“兼听则明”，广泛地听取大家的意见，往往能收到意想不到的效果。

　　④正确处理好与老师、同学的关联。学生干部能否处理好与老师、同学的关联，直接影响着自我在群众中的威信。一方面，学生干部既不能“唯下”：全听同学意见，搞什么活动不向老师说一声，同学们有什么想法和意见不及时反映等，这样产生的后果和影响是无法估计的。另一方面，学生干部也不能“唯上”：无论什么事情都要依靠老师决定，这样既没有独立地行使自我的权利和义务，又不能充分听取同学意见，也不能锻炼和提高自我的各方面潜质。学生干部与老师、同学的交往多是工作性的，同时也能够是情感性的，就应透过交往来建立一种和谐的领悟、工作氛围。学生干部作为老师与同学的桥梁，应及时无误地传递双方的信息、真正起到桥梁和纽带作用。(300字美文)

　　5、构成必须的心理调控潜质。学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及时调整自我的心态十分重要。（1）愉悦地工作，（2）用心的自我暗示：20世纪60年代，心理学家罗森塔尔在美国一所小学做了一个试验，随机抽取一份学生名单，暗示名单上的学生会有前途。8个月以后，他又来到这所小学，对18各班进行复试，结果他带给的名单上的学生成绩有了明显进步，而且性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关联也个性融洽。（3）。建立合作与信任（4）。冲突沟通：化解冲突的策略包括：（1）回避：双方的需要都没有得到满足。（2）压制：满足我方需要，而不思考对方的需要。这样做，即使冲突被暂时压抑，但未来会造成更大的冲突。（3）顺服：自我委屈求全，不思考自我的需求。（4）合作：让彼此的需要百分之百得到满足。（5）妥协：透过相互的让步，促使彼此的需要得到局部的满足。（5）。学习并领悟倾听：认真地听；谦虚地听；“选取地听”；“专注地听”。概括地说，做学生干部要胆大心细脸皮厚；顶天立地有本事；政治上靠得住；工作上有本事；作风上过得硬；

　　6、合格的学生干部还务必强化的几种意识

　　(1)、强化服务意识。学生干部一般是由学生民主选举产生并且得到班主任认可的。为学生服务，为实现学校制定的各项目标服务，是对学生干部的基本要求。也是学生干部工作的基本着眼点和出发点。实践证明，只有强化服务意识，才能正确处理好同一般同学的关联，在平等的基础上，透过民主协商，实现组织者和协调者的作用。而“表现自我”、“强加于人”、“自以为高其他学生一等”的想法则是万万要不得的。再者，学生干部工作是一种无报酬工作，要做好这项工作需要比一般的同学付出更多的时刻和精力。因此，学生干部要不计个人得失，正确处理个人和班群众建设的关联，树立“班级兴我荣，人人好我荣”的奉献精神，以班级工作群众的工作为己任，任劳任怨、富有创造性的开展工作。只有强化服务意识，才能为将来的发展奠定坚实的思想基础。

　　(2)、强化潜质意识。就应把担任学生干部看作是全面提高自我潜质的一个难得的机会。任何潜质都是在后天的实践中得到的。作为学生群体的一个学生干部，尤其是作为一个非权力型的干部，他受到的实际锻炼是多方面的。而且有许多是书本上没有也无法教授的。

　　(3)、强化整体意识。一个好的学生干部应自觉的强化自我的整体意识，从整体发展上知识自我就应干什么？从整体比较上知道自我还缺什么？从整体联系上知道每步的重点是什么？能够说，整体意识强了，工作的主动程度也就高了，作用也就大了。

　　(4)、强化效益意识。大多数学生干部普遍有一种强烈的“成就感”。总想做的多一点，比别人好一点。这是他们的最基本和最用心的一面。但在有些学生干部那里却往往适得其反。或力没少出却政绩平平;或忙忙碌碌却越忙越乱；或以自我辛辛苦苦聊以 ... 。强化效益意识是具有长远好处的。辛苦不是衡量工作好坏的标志。要增强效益，就要加强对工作对象、工作资料、工作规律的研究；就要加强对工作 ... 的研究；就要加强对时刻和力量组合的研究……。一句话，就要扎扎实实老老实实的下一番功夫，而且是一番科学的功夫。善于事半功倍是一种很重要的潜质，是做什么事都需要的一种潜质。

　　(5)、创新竞争意识。继承是基础，创新是关键。工作开展推陈出新十分重要，这需要在不断摸索中得到发展此意识。竞争时代，竞争意识是必不可少的，学生干部同样如此。

　　总之，一名优秀的学生干部，在思想上明确四个“一”：第一，把自我担负的社会工作当作“一项事业”，从而树立高度的职责感、主人翁意识和奉献精神。第二，把自我的工作当作“一门学问”，从而以严谨好学、实事求是的态度去鉆研领悟，到达增长自我知识和才干的目的。第三，把自我担负的社会工作当作“一个天地”，即充分施展自我才能，锻炼自我才干，实现自我理想的天地，从而大胆创新，勇于开拓，不怕失败，发奋争取成功。第四，把自我担负的社会工作当作“一种生活”，这个仅属于自我的、独特的，不一样于他人的大学生活形式，务必以严肃认真的态度去处理好生活的人和事，以及各种关联，使自我成为具有现代生活素质和潜质的人。用一句话概括，学生干部应是学习并领悟领悟、学习并领悟做人、学习并领悟生活、学习并领悟创新的“四会”新人。

　　经过这次的培训，我坚信自我在今后的日子里，能够成为一名合格的学生干部。

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