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摘要：参考读后感三：跨越百年的美丽读后感500字前几天咱们领悟了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦，不怕累的精神深深打动了我。《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。
跨越百年的美丽读后感
参考读后感一：
《跨越百年的美丽》读后感
前几天咱们领悟了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦，不怕累的精神深深打动了我。
《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线，证明了居里夫人的美丽不在于外表美，而在心灵和人格美，她为人类做出了巨大的贡献，实现了自我的人生价值。其中，我印象最深的一名话是：“这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个完美的性命和不屈的信念。”
当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个完美的性命和不屈的信念。”时我就想，居里夫人花了三年零九个月，才从成吨的矿渣中提炼出这0。1克镭，还使自我的肌体受到放射线的侵蚀，这就是“美丽的性命”了吧，还有这项成就地取得也是居里能够坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这才融入了一个完美的性命不屈的信念。
这样我想起去年暑假去打乒乓球，母亲去年暑假给我报了一个乒乓球班，一开始还觉得挺好，可之后就不想去了，最后还是放下了，理由十分简单：太累了，很苦。比我年龄小的同学都坚持下来了，为什么我就坚持不下来呢？居里夫人为了从成吨矿渣中得到0。1克镭花了三年零九个月的时刻，而我却坚持不下来。
居里夫人用自我的性命，自我的美貌换来了科学史上一个新的里程碑，把自我的生命都献给了科学，难道咱们不就应向居里夫人领悟吗？
参考读后感二：
前几天，咱们读了《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了：居里夫人和她的丈夫皮埃尔·居里经过了不懈的的发奋，为了科学献出了自我的青春，才好不容易发现了;天然放射性元素镭的事
我感受到了：什么是科学精神，科学精神就是不拍困难，不断的探索和追求，还要钟爱科学。咱们要领悟居里夫人那种“打破沙锅问到底”的精神，有不懂的问题必须要弄明白，不好不懂装懂。我还知道了外貌美，只能叫人们记住一时的美;而心灵美却能够让人们记住一世。就正因居里夫人外表美，心灵美，成就美，因此她才能定格在人们心中，即使再过数千年，数万年人们也不会忘记她的美丽。我更明白了人生的好处就是：为人民服务，不贪图名利、荣誉、金钱，这就是咱们活着的好处。
这篇课文是我想起了那些一心想飞上太空，在背后默默奉献的那些人。首先明代万户为了上天而不拍牺牲，但是万户的死并没有叫人们害怕，更加鼓舞了咱们。这天咱们中国已经不再是懦夫!那些科技人员为了飞船上天成功，而献出了性命和青春，我坚信飞船成功的时候，人们必须不会忘记他们;也不会忘记航天员，是航天员他们用自我的聪明才智创造了中华民族的辉煌，他们把梦想变成了现实。如果没有他们，中国“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”就不会成功!中国也不可能掀开崭新的一页。这真是功夫不负有心人，我坚信中国的航天技术必须会更上一层楼，像其它国家展示中国强大了!中国自我也能够造飞船!中国不会落后别的国家!(优秀员工推荐理由)
让咱们一齐体会这种科学精神;让咱们一齐去领悟那些科学家是怎样成功的;也让咱们一齐为中国加油，为那些成功的人喝彩!
参考读后感三：
跨越百年的美丽读后感500字
前几天咱们领悟了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦，不怕累的精神深深打动了我。
《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线，证明了居里夫人的美丽不在于外表美，而在心灵和人格美，她为人类做出了巨大的贡献，实现了自我的人生价值。其中，我印象最深的一名话是：“这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个完美的性命和不屈的信念。”
当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个完美的性命和不屈的信念。”时我就想，居里夫人花了三年零九个月，才从成吨的矿渣中提炼出这0。1克镭，还使自我的肌体受到放射线的侵蚀，这就是“美丽的性命”了吧，还有这项成就地取得也是居里能够坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这才融入了一个完美的性命不屈的信念。
这样我想起去年暑假去打乒乓球，母亲去年暑假给我报了一个乒乓球班，一开始还觉得挺好，可之后就不想去了，最后还是放下了，理由十分简单：太累了，很苦。比我年龄小的同学都坚持下来了，为什么我就坚持不下来呢?居里夫人为了从成吨矿渣中得到0。1克镭花了三年零九个月的时刻，而我却坚持不下来。
居里夫人用自我的性命，自我的美貌换来了科
参考读后感四：
这天，咱们老师与咱们共同领悟了一篇叫作《跨越百年的美丽》的课文，领悟完这篇课文后，我不禁对居里夫妇的敬佩由然而生，深有其感。(爱情短句)
居里夫人她十分坚强，她视名如粪土，视钱财如粪土，她觉得只有为大众服务才是最重要的，她活着是为了别人能愉悦，她身为一名科学家，获得过许多奖项，她本来能够躺在任何一顶大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但她没有被盛名宠坏，把自我辛辛苦苦得来的奖项全一分不剩地捐给了慈善机构，她博大的胸怀令我震憾，她们这一种精神，正是我所缺少的成份，她与我相比，我是一个一毛不拔的铁公鸡而她却是一位为别人放下自我的荣华富贵，从这天起我要以好为傍样，无论在领悟方面、吃苦方面、舍己为人方面等都要向这们伟人领悟，不仅仅是我，所有的小学生都就应以她为傍样，在心中树立好了一个傍样，才能好好领悟。居里夫人不畏艰险，不畏危险交自身投入到为科研研究中，她生命获得过许多奖项，可她并没有炫耀，也没有张狂，而是一如既往地搞科研工作，爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，马丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”从他说得这句话，我深深得体会到了居里夫人淡泊名利的好品质！
从这天起，从此时此刻起，我要向居里夫人领悟她的种种令我领悟的优点，取长补短，做一名像居里夫人一样的人。
参考读后感五：
《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了：居里夫人把自我的生命都献给了科学事业，尽管她遭受了无数次的失败，但是，居里夫人并没有叫过苦，喊过累。而是继续坚持下去，最后，放射性元素——镭，诞生了!居里夫人原本能够躺在任何一个大奖上尽情的享受，但居里夫人视名利如粪土，埋头工作到67岁离开人世。
居里夫人的精神可真是难能可贵啊!她的坚持不懈，她的坚定不拔，她的纯洁是多么值得世人去钦佩啊!尽管居里夫人遭受了无数次的失败，可她并不放下，而是继续坚持下去。最终，发现了轰动全世界的放射性元素——镭。居里夫人把她的生命都投入到了科学事业中。她本能够躺在任何一个大奖和名誉上尽情地享受。但是，她视名利如粪土，视钱财为身外物，把自我的所有的奖金都捐赠给了战争中的法国，把自我所得的奖牌甚至是表示最高荣誉的奖牌都给了自我6岁的女儿来当玩具。她的精神与人格不仅仅仅被爱因斯坦，不仅仅仅被整个法国所钦佩，而是被世人所钦佩啊!
读完了这篇文章，我羞愧得无地自容。正因，我不像居里夫人一样具有坚毅的性格。记得有一次，我正在家中做作业，我被一道数学题所难道了。我绞尽脑汁去思考这个问题，可就是想不出个头绪来。我一向坚持想了十五分钟，可还是竹篮打水一场空。最后，我放下了，我打 ... 去问同学答案。想起这个，我还真是惭愧不已啊!居里夫人花了三年又九个月的时刻才发现了0。1克的镭，但是居里夫人从来就没有放下过，而是继续坚持下去。而我却连短短的15分钟也坚持不住。我与居里夫人比较起来，真是天壤之别啊!
居里夫人是我领悟的榜样，我要领悟她那种坚定、刚毅，有执著、远大的追求的精神。我要发奋领悟，将来做一个对社会、对祖国有贡献的人。
参考读后感六：
跨越百年的美丽读后感1000字
“美丽”是本课的主题，“跨越百年”则是本课明白的难点所在，我在备课时想力求透过引导学生明白、体会文章句子的含义，用有感情的朗读来表达出他们的感悟和体会，进而真正明白“跨越百年的美丽”的深刻内涵。为此我做了这样的设计：课前读读居里夫人的名言，从一个角度来谈谈对居里夫人的认识。课中以“回顾容貌美——研读精神美、成就美——明白跨越百年，补写美丽”的程序来组织领悟。最后以一首诗朗读《致居里夫人》来结课。(怀念过去)
可上完课后，我的感觉是同学们没有被真正调动起来，尤其是一开课大家就显得十分紧张、拘谨。那是正因我原先安排在第四节上，之后仓促提前，只是扫除了字词关，课文都没有安排时刻通读一遍，对于“容貌美”并没有深究。因此一开始上课，有同学对于文本还不是很熟悉的。直到之后才慢慢进入主角，课堂也才张弛有度了。我的设想是以“美丽”提纲契领，以“寻找美丽”贯穿始终。可当我让同学们去寻找美丽的踪迹时，有一部分同学都不知道从哪儿入手。此刻想来是否可改为这样：居里夫人的美丽只是容貌美吗?还有什么?在学生回答之后再问：你从什么地方能够体会到这一点。这样一来，同学们的领悟、批注才更有方向感。
另外感觉课堂的容量也比较大，除了文本句子的明白，还有一些“百度搜索”资料，有老师反馈这样的课文甭说学生，咱们老师学起来都感觉难，尤其是在感受居里夫人“成就美”部分。Www。330011。Com在学生每找到一处句子时，谈感受的通篇相似，此时我急于草草收场，有时就以自我的观念来做定论。此刻想来应让学生有充裕的时刻思考、讨论及交流。
但是课堂中也不乏成功之处：如学到提炼镭的部分，补充的居里夫人的实验笔记，让学生明白了其间的艰辛与不易，透过“如果是你，你会怎样做?如果你在旁会怎样劝?”的说话练习感受居里夫人的执著追求，也自然读懂这0。1克镭中包含着什么?又如学到四个变成的句子，透过接读、填写、转换人称读等方式，体会居里夫人的不朽功绩，心生无限的崇敬。对于“成就美”的归纳也无疑是成功的。最后安排的对于跨越百年的美丽的注解补写练习是领悟汪燕宏老师的成功案例，这既是对课文资料的一次回顾，又是对课文主题的一次提炼，更是一次情感的升华。在当堂完成的练笔中，咱们听到了同学们许许多多的精彩话语，成为课堂出彩的地方。
有遗憾，有成功，这或许就是最真实的课堂。前几天看到一位兄弟姐妹的文章，呼吁“文本解读——教师专业成长的第一选取”，说的对极了，只是这“解读”，其背后所包含和要支撑的东西太多了。探索无止境，领悟无止境……这也就应是《跨越百年的美丽》给咱们的启示吧。
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