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摘要：旧三民主义的核心是民权主义，这在新三民主义中有所发展。这一核心也成为国共第一次合作的基础，所以，三民主义在第一次国共合作中的作用是不可忽视的。新三民主义在第一次国共合作中的作用新三民主义在革命实践中，特别是在第一次国共合作中起着重要的进步作用。
旧三民主义的核心是民权主义，这在新三民主义中有所发展。新三民主义有了更多、更丰富的内容，它的核心是联俄、联共、扶助工农三大政策。这一核心也成为国共第一次合作的基础，所以，三民主义在第一次国共合作中的作用是不可忽视的。
新三民主义的核心 1924年， ... “一大”宣言重新解释了三民主义，使之成为实行
联俄、联共、扶助工农三大政策为核心的新三民主义，它和 ... 的民主革命纲领基本一致，第一次国共合作的政治基础。
新三民主义在第一次国共合作中的作用 新三民主义在革命实践中，特别是在第一次国共合作中起着重要的进步作用。 ... 曾给予高度评价。1956年11月12日 ... 在《纪念孙中山先生》一文中说：“纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。”
其功绩和作用主要有以下两个方面：首先，新三民主义是国共合作的政治基础，使 ... 获得了新生， ... 得到了发展。新三民主义，因其政治原则和中国 ... 的最低纲领相同，都是为了推翻帝国主义、封建主义在中国的统治，改变中国半殖民地、半封建社会地位，它不仅符合资产阶级利益，也符合工农群众的基本利益，因而它成为国共合作的政治基础。且把新三民主义作为 ... 的指导思想，在党内树起了一面鲜明的旗帜。不少 ... 左派人士，如廖仲恺、宋庆龄、邓演达、何香凝、柳亚子等为忠实实行孙中山的新三民主义，同中国 ... 人并肩战斗，经过国共两党的共同努力，实现了合作，并发动了1924年至1927年的大革命，使新三民主义逐步被推广到民众之中，在很大一部分地区得到实施，掀起了工农运动 ... ， ... 出现了生机。正如陈潭秋指出的：“自改组后的 ... ，全国各地党部均注意民众的宣传和组织，党底内部亦较前紧密得多，民众对于党也渐渐得到了解和同情。这可以说 ... 有了新的生命。” 在组织上，由于以新三民主义为基础的国共合作的实现， ... 员、共青团员以个人身分加入 ... ，使 ... 的组织成分发生了重大变化，变成了有工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级参加的革命联盟，显示出新的生命力。 当时的 ... 已逐渐丧失了战斗力，必须彻底改造。辛亥革命后，孙中山的革命事业一再受挫，而一批官僚政客混入了 ... ，原来的党员情况也发生了变化。有的颓废消沉，失去了原来的革命精神；有的入党是为了升官发财，中饱私囊，他们无视党的纪律，成了一盘散沙。如元老胡汉民，已成为政客式的人物；陈炯明竟然称兵作乱，炮轰总统府，欲置孙中山于死地。因此，孙中山坚决主张“去恶留良”，吸收新鲜血液，消除腐朽分子。他还劝告 ... 悲观或疲沓的人，要他们以 ... 人为榜样，象 ... 人一样为革命辛勤工作，不怕牺牲，语重心长地说：“革命尚未成功，同志仍须努力。”在新三民主义的指导下，经过 ... 的帮助和推动， ... 的各级组织逐步建立和健全起来。“到1926年1月 ... 第二次全国代表大会召开时， ... 已有正式省党部12处，特别市党部4处，临时省党部9处，除新疆、云南、贵州等少数外，已在全国建立起党的组织。这些省市党部大都是 ... 员和 ... 左派为骨干建立起来的。”这样，使 ... 在政治上、组织上有很大改观，作风上也有明显变化，整个精神面貌焕然一新。 在 ... 获得新生的同时， ... 的组织也得到了发展。国共合作前， ... 是一个处于秘密状态的小党，一大时党员仅有53人，二大时195人，三大时达400余人，在社会上还未形成强大的势力。我们按照孙中山的意愿实行党内合作，可以利用 ... 这面旗帜在群众中的广泛影响来发展 ... 的组织。实践证明，到1925年底，党员人数达1万人，到1927年5月党的五大时，达5.8万人，比国共合作前的三大时增加了100多倍。同时，也扩大了中国 ... 在群众中的政治影响。由于 ... 人加入 ... ，就使自己取得了合法身份，可以在 ... 内和工人、农民中宣传党的反帝反封建的民主革命纲领，发展工农运动。国共合作后，在联俄、联共、扶助农工三大政策的新三民主义指导下，创办了工人夜校， ... 还亲自创办农民运动讲习所，培养工农骨干，在第一次国共合作中发挥了重要作用。
其次，培养了一批革命干部，建立了一支革命武装，统一了广东革命根据地。国共合作后，为适应革命形势迅速发展的需要，国共两党共同创办了一批政治、军事等各种类型的干部学校或训练班，培养和造就了一批革命干部。这些学校是：黄埔陆军军官学校（简称黄埔军校）、中国 ... 农民运动讲习所、中国 ... 政治讲习班、妇女运动讲习所，以及 ... 广东省、广州市党部办的各种讲习所、培训班等。其中，农运所在广州先后举办了六届，总共培养了“800多名干部。”在讲习所开办的过程中，中国 ... 人付出了艰辛的劳动，做出了重大贡献。中国 ... 选派最优秀的农民运动领袖，彭拜、 ... 等担任了农讲所主任（或所长），推出既有高深理论知识，又有实践经验、德才兼备的领导干部到农讲所担任教员，如 ... 、周恩来、肖楚女、恽代英、彭拜、李立三、阮啸仙等都讲过课。这些学员经过革命熔炉的熏陶，掌握了革命本领，大多数都成为革命的骨干力量，在第一次国内革命战争中，许多人为革命献出了自己宝贵的生命。 怎样建立一支革命军队，孙中山曾经历过曲折的过程。辛亥革命后，他依靠的是军阀的军队从事武装斗争，多次受挫，从教训中他认识到建立一支革命军队的重要性。他回顾自己走过的道路，十分肯定地说：“中国在这十三年之中，没有一种军队是革命军。”“只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗，一般官僚军阀便把持民国，我们的革命便不能完全成功。”在苏联和中国 ... 的帮助下，1924年5月创办了一所新式的军事政治学校，即黄埔军校。因校址设在广州黄埔长洲岛，所以通称黄埔军校。 军校从1924年创办到1927年大革命失败的三年时间里，“共招收了六期学生，总人数达1.2万余人。”这些学生经过严格的军事训练和纪律教育，特别是接受革命理论的熏陶和战斗的考验，大都成为创建和壮大革命军的骨干，其中有的后来成为中国 ... 著名的政治家、军事家和优秀军事指挥员，如“周恩来、 ... 、陈毅、林彪、徐向前、刘志丹、聂荣臻、许光达、陈赓、罗瑞卿、宋时轮、黄公略、段德昌、赵尚志、左权、卢德铭，云南的潘朔端、曾泽生”等；有的则成为 ... 的高级将领，如胡宗南、刘峙、李延年、范汉杰、李默庵等；也有的曾经是 ... 的高级将领，但经历几十年战斗的沧桑后回到人民的怀抱，为祖国的建设事业，为巩固和发展革命统一战线，为促进祖国统一大业而作出积极贡献，如“杜聿明、宋希濂、郑洞国、黄维”等。总之，黄埔军校培养了不少政治军事人才，特别是在第一次国共合作时期起了重要作用。 1926年7月1日 ... ... 发表“北伐宣言”，7月9日，国民革命军正式誓师北伐，打击目标直指帝国主义支持的北洋军阀——吴佩孚、孙传芳、张作霖部。出师后，以 ... 员和黄埔军校学生为骨干的第四军叶挺独立团，担任北伐先锋，攻必克，战必胜，使第四军赢得“铁军”的光荣称号。国民革命军所向披靡，势如破竹，不到一年时间就打下了湖南、湖北、江西、安徽、江苏等省的全部或一部，打垮了吴佩孚的军队，消灭了孙传芳主力，控制了长江流域，占领半个中国。北伐军得到群众热情支持，北伐战争节节胜利，充分显示了工农群众的伟大力量。由于蒋介石叛变革命，中断了北伐的胜利进程，留下北洋军阀的末代朝廷，张作霖未伐。 孙中山先生三大政策的新三民主义，是在中国革命作为世界革命一部分的时代产物，是顺应人民的需要，并与中国 ... 民主革命阶段中的最低纲领基本相同。因此，它具有顽强的生命力，它是第一次国共合作的基础，是动员民众向帝国主义、封建主义作斗争的力量源泉，在第一次国共合作的革命史上，为中华民族的复兴写下了可歌可泣的光辉篇章。 以上内容由（历史认知网）整理发布，部分内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
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